CG_FLN_09 - Buniyadi Sankhyatmaktaa Question And Answer
निपुण भारत के अंतर्गत शिक्षकों की ऑनलाइन निष्ठा 3.0 प्रशिक्षण का पांचवा चरण शुरू हो चूका है .इस पांचवें चरण में माड्यूल 9 और माड्यूल 10 का प्रशिक्षण शिक्षकों द्वारा लिया जा रहा है .उम्मीद है आप भी इस ऑनलाइन प्रशिक्षण को जरुर ले रहे होंगे .
प्रिय शिक्षक साथियों नमस्कार उम्मीद है आप सभी अच्छे होंगे और निपुण भारत मिशन के अंतर्गत निष्ठा प्रशिख्सन NISHTHA 3.0 में प्रशिक्षण प्राप्त कर रहे होंगे .
आज के आर्टिकल में निष्ठा 3.0 के चौथे चरण के माड्यूल 09 -बुनियादी संख्यात्मकता के प्रश्नोत्तरी के सभी प्रश्नों और उसके सही उत्तर बताया गया है .आप इस लेख में बताये गए प्रश्नों का अध्ययन करके पुरे 20 में 20 अंक (20/20) प्राप्त कर सकते है
10 -10 प्रश्नों और उसके उत्तर क्रम से दिए गए है .पहले एक साथ 10 प्रश्न दिए गए है उसके बाद नीचे उन 10 प्रश्नों का उत्तर दिया गया है .प्रश्न क्रमांक 01 से 30 तक के प्रश्न और उसके उत्तर को तीन group में बांटा गया .सभी प्रश्न और उसके उत्तर यहाँ देखें
माड्यूल 09 - बुनियादी संख्यात्मकता
Module 09 - Question No 01 To 10
1- गुणन सीखने /समझने में उपयुक्त क्रम क्या होना चाहिए ?
i , जोड़ के सम्बन्ध में गुणन का वितरण नियम लागू करना
ii , गुणन का अर्थ समझना
iii , गुणन एल्गोरिथ्म समझना
iv ,गुणन की भाषा को समझना और प्रयोग करना
2- जिन चीजों में कुछ विशेषताएं सामान है ,उन्हें एक साथ रखने से .... की क्षमता में वृध्धि होती है .
3- सुबीटाइजिंग क्या है ?
4- प्रारंभिक अवस्था में गणित सीखने के दौरान ,एक बच्चे से यह अपेक्षा नहीं की जाती है कि ......
5- वस्तुओं के समूह के आकार को मापने और संप्रेषित करने के लिए निम्नलिखित में से किसका उपयोग किया जाता है ?
6 -कब कहा जाता है कि एक बच्चे ने आकार और स्थान की समझ हासिल नहीं की है ?
7- कितनी बार 4 जोड़ने से 16 प्राप्त होगा ?
8 - निम्नलिखित में से कौन शा गुणन सीखने का सबसे महत्वपूर्ण पहलु है ?
9 - पूर्वशालीय शिक्षकों को निम्नलिखित में से किससे बचना चाहिए ?
10 - गणना की प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थी क्या नहीं कर रहा होता है ?
प्रश्न 01 से 10 तक उत्तर देखें - Get Answer 01 To 10
उत्तर 1- ii ,iv ,i ,iii
उत्तर 2- वर्गीकरण
उत्तर 3- वस्तुओं की संख्या को केवल उन्हें देखकर और वास्तव में प्रत्येक वस्तु को गिनने के बिना पहचानने की क्षमता .
उत्तर 4- गणितीय तकनीकों के लिए आवश्यक परम्पराओं को जानें .
उत्तर 5- कार्डिनल संख्या
उत्तर 6- जब बच्चा बिना समझे धन , घनाभ ,गोला आदि आकृतियों के नाम रटता है ?
उत्तर 7- चार बार
उत्तर 8- गुणन को कितनी बार जोड़ने के रूप में समझना
उत्तर 9- बच्चों को संकल्पनाओं की समझ से पहले संख्याएं लिखने को कहना
उत्तर 10- नंबर के नाम लिखता है ,
Module 09 - Question No 11 To 20
11 - निम्नलिखित में से किसमें दिए गए नियम के अनुसार वस्तुओं के संग्रह का क्रम शामिल नहीं है ?
12 -निम्नलिखित में से कौन एक बच्चे को प्रारंभिक वर्षों में संख्यात्मकता में दक्ष बनाने का उद्देश्य नहीं है ?
13 - अंक क्या होते है ?
14 - वस्तुओं के मिलान या जोड़ी बनाने की गतिविधियाँ किस पूर्व संख्या कौशल के विकास में मदद करेंगी ?
15 - निम्नलिखित में से कौन सी मुलभुत संख्यात्मक कौशल को बढ़ाने के लिए एक उपयुक्त शैक्षणिक प्रक्रिया नहीं है ?
16 - वैन हील के ज्यामितीय विचारों के स्तर के अनुसार ,दुसरा स्तर -------है .
17 -शून्य की अवधारणा को निम्नलिखित में से किस संक्रिया के माध्यम से सर्वोत्तम रूप से प्रस्तुत किया जा सकता है ?
18 - निम्नलिखित में से कौन शा पूर्व संख्या कौशल नहीं है ?
19 - वस्तुओं को वर्गीकृत करने के लिए आवश्यक आवश्यकता है ?
20 - निम्नलिखित में से कौन गणित के आंकलन का आयाम नहीं है ?
प्रश्न 11 से 20 तक उत्तर देखें - Get Answer 11 To 20
उत्तर 11 -वर्गीकरण
उत्तर 12- यह उन्हें तेजी से गणना करने में मदद करता है .
उत्तर 13- संख्याओं के लिए प्रतिक
उत्तर 14- प्रत्येक से अलग पत्राचार
उत्तर 15- बहुत सारे अभ्यास प्रश्न हल कारवाना .
उत्तर 16 -अमुर्तिकरण
उत्तर 17- घटाव
उत्तर 18- अंक जानना .
उत्तर 19 - वस्तुओं को उनकी विशेषताओं से पहचाने .
उत्तर 20- प्रक्रियात्मक ज्ञान
Module 09 - Question No 21 To 30
21 - निम्नलिखित में से कौन शा युग्म एक दुसरे के पूरक नहीं है ?
22 - मापन शिक्षण के लिए निम्नलिखित में से कौन सा उपागम नहीं होना चाहिए ?
23 - निम्नलिखित में से कौन सा संख्याओं का प्रकार और उपयोगिता नहीं है ?
24 - निम्नलिखित में से कौन सा सत्य नहीं है ?
25 - निम्नलिखित में से कौन सा आंकलन का उपयुक्त तरीका नहीं है ?
26 - संख्याओं को सीखने से पहले एक बच्चे को वस्तुओं को क्रम्बध्ध करने में सक्षम होना चाहिए क्योंकि क्रम ------
27 - निम्नलिखित में से कौन संख्या की समझ विकसित करने के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल नहीं है ?
28 -संख्याओं को पढ़ाने का सही क्रम क्या है ?
i , गणना के अवसर
ii, अंक लिखना
iii, अंक पढ़ना
iv, संख्या बोध विकसित करना
29 -निम्नलिखित में से कौन एक गणितीय प्रक्रिया नहीं है ?
30 - वह प्रक्रिया जिसके द्वारा व्यक्तियों के बीच गणितीय प्रतीकों ,संकेतों ,आरेखों ,आलेखों के माध्यम से सूचनाओं का आदान प्रदान किया जाता है ,------के रूप में जाना जाता है .
प्रश्न 21 से 30 तक उत्तर देखें - Get Answer 21 To 30
उत्तर 21- घटाव और गुणा
उत्तर 22- शिक्षक द्वारा माप की मानक इकाइयों और उनके रूपान्तरणों को सीधा पेश करना
उत्तर 23- सौंदर्य संख्या .
उत्तर 24- सभी आयत वर्ग होते है .
उत्तर 25- याद रखने पर आधारित एक परीक्षा
उत्तर 26- संख्याओं को क्रम में रखने या क्रम में रखने से सम्बंधित
उत्तर 27- संख्या नामों का बोलना
उत्तर 28- i ,iv ,iii ,ii
उत्तर 29- रटकर याद रखना
उत्तर 30- गणितीय संचार .
Module 09 - Question No 21 To 30
31 - सीमा के पास 12 गुलाब है .शिफा के पास 15 गुलाब है .किसके पास ज्यादा है और कितने से ? उपरोक्त शब्द समस्या में किस घटाव सन्दर्भ का प्रयोग किया गया है ?
32 - निम्नलिखित में से कौन सा बुनियादी संख्यात्मकता का घटक नहीं है ?
33 - संख्यात्मकता की मजबूत बुनियाद सुनिश्चित करने के लिए बच्चों का मूल्याङ्कन किया जाना चाहिए ------
34 - संख्याओं को सीखने से पहले एक बच्चे को वस्तुओं को क्रम्बध्ध करने में सक्षम होना चाहिए क्योंकि क्रम -----
प्रश्न 31 से 34 तक उत्तर देखें - Get Answer 31 To 34
उत्तर 31- तुलना
उत्तर 32- संख्या के नाम याद रखना
उत्तर 33- सतत रचनात्मक / अनुकूली विधियों के माध्यम से
उत्तर 34- संख्याओं को क्रम में रखने या क्रम में रखने से सम्बंधित
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