HTML/JavaScript

CG FLN 03 Question And Answer | NISHTHA 3.0 - माड्यूल 3 का प्रश्नोत्तरी यहाँ देखें

CG FLN 03 प्रश्नोत्तरी  - माड्यूल 3 Question And Answer

दीक्षा एप के माध्यम से शिक्षकों की ऑनलाइन निष्ठा 3.0 प्रशिक्षण का दूसरा चरण अभी चल रहा है .इस चरण में माड्यूल 3 और 4 का प्रशिक्षण शिक्षक ले रहे है .जैसे की आपको मालूम ही  होगा कि प्रत्येक माड्यूल में प्रश्नोत्तरी करना अनिवार्य है ,और साथ ही प्रश्नोत्तरी में 70 % अंक प्राप्त करना है .

आज के आर्टिकल में माड्यूल 3 CG FLN 03 Question And Answer - बच्चों की सीखने की प्रक्रिया को समझना : बच्चे कैसे सीखते है ? के प्रश्नोत्तरी की पूरी जानकारी दिया गया है .यहाँ पर आपको कुल 45 प्रश्न और उसके उत्तर बताये गए है .जिसमे से 20 प्रश्न आपको करना है .


ये भी पढ़ें - डीए के लिए होगा अनिश्चित कालीन आन्दोलन - 22 कर्मचारी संगठन शामिल होंगे 

यहाँ पर बताये  गए प्रश्न और उत्तर का क्रम आपके माड्यूल में प्रश्नोत्तरी से आगे पीछे होंगे क्योंकि जितने बार आप प्रयास करेंगे प्रश्नों का क्रम बदलता रहता है और साथ में नए प्रश्न भी शामिल होते है .

तो चलिए साथियों आपको माड्यूल 3 CG FLN 03 Question And Answer के बारे में बताते है -

CG FLN 03 के प्रश्नोत्तरी  देखें 

प्रश्न 1 से 10 तक प्रश्नोत्तरी देखें 

 1-बच्चे बेहतर कब सीखते हैं ?

उत्तर- जब स्वयं करके सीखने में युक्त रहते हैं

2- बच्चों के सीखने में शिक्षक की क्या भूमिका होनी चाहिए ?

उत्तर- सहायक बनना

3- सीखना क्या है ?

उत्तर -एक क्षत्रिय सहयोग पूर्ण और सामाजिक प्रक्रिया है

4- सक्रिय और स्वायत्त के साथी ऑटोनॉमस छात्र बनने के लिए बच्चों को क्या करना चाहिए ?

उत्तर- जिज्ञासु पहल करने वाले हाथ विश्वासी खोजी प्रवृत्ति के और चिंतनशील बनकर

5-  हमारे पास कितनी इंद्रियां है ?

उत्तर - पांच

6- चिंतनशील बनने  से बच्चों को कैसे मदद मिलती है ?

उत्तर- नई परिस्थितियों और अनुभव के प्रबंधन के लिए पूर्व अनुभव का प्रयोग करके

7- उच्च श्रेणी की बुद्धि वाले बच्चे का क्या अर्थ है उत्तर अक्सर विविध प्रकार से सोचने वाला ?

8- कक्षा में कितने प्रकार के परस्पर संवाद होते हैं ?

उत्तर -तीन

9- बच्चों की आवश्यकता ओं का अनुमान लगाने के कितने तरीके हैं ?

उत्तर - तीन

10- जानकारी प्राप्त करने के चार साधन क्या है ?

उत्तर -दृश्य श्रव्य गति संवेदी और स्पर्श

प्रश्न 11  से 20 तक प्रश्नोत्तरी देखें 

11- पांचों इंद्रियों के नाम क्या है ?

उत्तर- देखना स्वाद स्पर्श सूंघना,सुनना

12- अधिकतर बच्चों की सीखने की पसंद को क्या प्रभावित करता है ?

उत्तर- मस्तिष्क का रुझान जेंडर और निजी अनुभव

13- एन.सी.एफ. 2005 का पूर्ण रूप क्या है ?

उत्तर - नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क 2005

14- बच्चों की अलग-अलग सीखने के तरीके और सीखने की गति किस के फल शुरू होती है ?

उत्तर- जानकारी ग्रहण करने परिस्थिति की समीक्षा करने और निर्णय लेने के तरीके

15- कक्षा के बाहर के वातावरण या प्रकृति तक पहुंच और स्वयं करने का अनुभव किस प्रकार की बुद्धिमत्ता को प्रोत्साहित करने के उदाहरण है ?

उत्तर -समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता

16- सीखने सिखाने की प्रक्रिया का केंद्र कौन होता है ?

उत्तर - बच्चे

17- बच्चों को सीखने के पूर्व ज्ञात अनुभव कैसे प्राप्त होते हैं ?

उत्तर - प्रतिदिन के अनुभव जिनका बच्चे सामना करते हैं

18- सीखने के अनुभव शुरू करने से पहले शिक्षक को क्या करना चाहिए ?

उत्तर - बच्चों की सीखने की आवश्यकताओं का पता लगाएं

19- सीखने के तरीके जानना से हम क्या समझते हैं ?

उत्तर- निजी पसंद

20- सामूहिक पसंद का क्या अर्थ है ?

उत्तर -किसी विशेष परस्पर संवाद को प्राथमिकता देना जैसे अकेले कार्य करना साथी के साथ कार्य करना, बड़े या छोटे समूह में कार्य करना 

प्रश्न 21  से 30 तक प्रश्नोत्तरी देखें 

21- बच्चों की आवश्यकता ओं का अनुमान लगाने के 3 तरीकों के नाम क्या है ?

उत्तर- बच्चों की रुचि जाना पसंद जानना सीखने की शैली को जानना

22- हमारे पास कितनी इंद्रियां है ? 

उत्तर- पाँच 

23- कला के द्वारा सीखने के सही उदाहरण क्या है?

उत्तर -आकार बनाना और गत्यात्मक पैटर्न की पहचान करना

24- बच्चे बेहतर कब सीखते हैं ?

उत्तर -जब स्वयं करके सीखने में युक्त रहते हैं .

25- अधिकतर बच्चों की सीखने की पसंद को क्या प्रभावित करता है ?

उत्तर मस्तिष्क का रुझान जिंदर और निजी अनुभव.

26- पांचों इंद्रियों के नाम क्या है ?

उत्तर -देखना,स्वाद ,स्पर्श ,सूंघना,सुनना

27- कक्षा के बाहर के वातावरण या प्रकृति तक पहुंच और स्वयं करने का अनुभव किस प्रकार भी बुद्धिमत्ता को प्रोत्साहित करने के उदाहरण है ?

उत्तर -समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता

28- सामूहिक पसंद का क्या अर्थ है ?

उत्तर -किसी विशेष परस्पर संवाद को प्राथमिकता देना जैसे अकेले कार्य करना साथी के साथ कार्य करना बड़े या छोटे समूह में कार्य करना .

29- बच्चे समग्र रूप से सीखते हैं का क्या अर्थ है ?

उत्तर- बच्चे सभी प्रकार के स्रोतों से जानकारी ग्रहण करते हैं

30- संभावित रुचि में क्या शामिल है ?

उत्तर- किसी ऐसी चीज में रुचि जिसके  बारे में बच्चा जानता नहीं है शायद जब  जान जाए तो उसमें ही रुचि हो जाए

31- बच्चों के अलग-अलग सीखने के तरीके और सीखने की गति किस के फल शुरू होती है ?

उत्तर- जानकारी ग्रहण करने परिस्थिति की समीक्षा करने और निर्णय लेने के तरीके 

प्रश्न 31  से 45  तक प्रश्नोत्तरी देखें 

32- बच्चों को सीखने के पूर्व ज्ञान अनुभव कैसे प्राप्त होते हैं ?

उत्तर - प्रति दिन के अनुभव जिनका बच्चे सामना करते हैं

33- बड़ों के साथ परस्पर संवाद का क्या अर्थ है ?

उत्तर -अभिभावक और शिक्षक स्वयं बच्चों के साथ मिलकर सीखने की प्रक्रिया में बच्चों की सहायता करें

34- सीखने के अनुभव शुरू करने से पहले शिक्षक को क्या करना चाहिए ?

उत्तर- बच्चों की सीखने की आवश्यकताओं का पता लगाएं

35- एक बार बच्चों की सीखने की आवश्यकता ओं की खोज करने के बाद शिक्षक को क्या करना चाहिए ?

उत्तर -सीखने की योजना या निर्देशात्मक प्रक्रिया बनाएं

36- उच्च श्रेणी की बुद्धि वाले बच्चे का क्या अर्थ है ?

उत्तर -अक्सर विविध प्रकार के सोचने वाला

37- गतिविधि या रुचि क्षेत्रों का मुख्य उद्देश्य क्या है ?

उत्तर -अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना

38- बच्चों की रुचि जानना इसके अंतर्गत कौन सी रुचियां आती है ?

उत्तर- पहले से मौजूद रुचि और संभावित रुचि

39- सामग्री के साथ परस्पर संवाद का क्या अर्थ है ?

उत्तर -बच्चों का विभिन्न प्रकार की सीखने की या खेल सामग्री के साथ संलग्न होना

40- सीखने सिखाने की प्रक्रिया का केंद्र कौन होता है ?

उत्तर - बच्चे .

41- जो बच्चे बहुत प्रश्न पूछते हैं वह कैसे हो सकते हैं ?

उत्तर -जिज्ञासु .

42- करके सीखने का अनुभव का क्या अर्थ है ?

उत्तर -करके सीखना .

43- बच्चों के वर्तमान स्कूल कार्य और भविष्य के सेक्सी किया आजीविका के लक्ष्य के बीच का संबंध सब देखा जाता है ?

 उत्तर- जब बच्चे उस काम में शामिल होते हैं जिसमें उन्हें आनंद आता है .

44- पहले से मौजूद रुचि में क्या शामिल है ?

उत्तर -किसी चीज में अत्यधिक रुचि या विशेष लगाओ .

45- सृजनात्मक बुद्धि का क्या अर्थ है ?

उत्तर -नवीन और अनुचित तरीके से विचारों और समस्याओं को संबोधित करना .

Post a Comment

0 Comments